省残疾人康复中心 张惠贤
2009年11月2-7日，全国精神病防治康复和孤独症儿童康复培训班在江西省南昌市举行，来自全国各省分管精防工作的管理人员和孤独症康复机构的负责人共一百多人参加培训班，出席的领导有中国残联康复部副主任曹跃进、康复二处处长纳新、江西省残联党组书记李秋生、巡视员谢德芙。广东省残联康复部林仲新同志、省康复中心智障康复部张惠贤部长、惠州市护苗培智学校张兰香校长参加了本次培训班。 在培训班开幕式上，中国残联康复部曹跃进副主任作讲话，对全国孤独症儿童康复工作和精神病防治康复工作开展情况进行了总结，并对孤独症儿童康复工作提出了四点要求：一是高度重视，加强机构建设。各地要高度重视孤独症儿童康复工作，参照《孤独症儿童康复机构评审方案（试行）》的具体要求，加强机构建设，不仅要加强训练场地、功能用房、设备设施等硬件建设，还要注重合理配备人员，提高专业技术人员文化素质和康复训练技能，做好个别训练、家长培训、社区指导等工作。二是科学训练，提高康复质量。各地要按照《孤独症儿童发展评估表（试行）》对孤独症儿童进行评估，根据评估结果制定和调整个别化训练计划。同时希望大家善于学习、勤于思考、勇于创新，在实践中不断摸索和总结经验。三是明确方向，建立工作机制。通过这次学习和交流，要对本部门、本机构的孤独症儿童康复工作有一个清楚的认识，找准差距，明确下一步的工作方向，要建立筛查诊断、康复训练、进入普幼普小接收教育等各个环节有效衔接的工作机制，促进孤独症儿童身心的全面发展。四是夯实基础，做好项目工作。贫困孤独症儿童抢救性康复项目是国家首次针对贫困孤独症儿童开展康复救助工作，体现了党和政府对孤独症儿童康复的关心和重视。各地要按照项目实施办法的要求，做好相关工作，参照机构评审方案加强承担项目任务的机构的软硬件建设，切实做好儿童康复效果评估和家长培训工作，规范收集和整理儿童康复档案，严格按照项目实施办法规定的范围使用项目经费，根据中国残联项目管理软件的要求及时上报项目数据，把这个项目做实做好。 培训班上，北京联合大学特殊教育学院王梅教授一方面详细解读了《孤独症儿童康复机构评审方案（试行）》（全康办〔2009〕19号文）的条款，希望全国残联系统及承担残联康复任务的孤独症儿童康复机构按照本方案的要求，开展孤独症儿童康复机构的规范化建设，2010年全康办将按照本方案的要求组织专家组对各省国家“十一五”孤独症儿童康复训练试点机构进行检查验收；同时，她还详细介绍了孤独症儿童的主要康复目标和孤独症康复的基本模式、训练方法、课程建设。南京特殊教育职业技术学院王辉教授详细解读了《孤独症儿童发展评估表》（全康办〔2009〕26号文），希望全国残联系统及承担残联康复任务的孤独症儿童康复机构按照本表对在训孤独症儿童进行评估，同时要求各省认真组织对《孤独症儿童发展评估表（试行）》的学习和相关业务的培训，普及推广使用。 此次培训班主要是工作部署和业务培训相结合，中国残联康复部孟晓同志分别对残疾人事业专项彩票公益金贫困精神病患者医疗救助项目中期检查情况和工作部署以及中国残联贫困孤独症儿童抢救性康复项目实施办法（草案）进行了介绍。贫困孤独症儿童抢救性康复项目是中央财政安排专项补助资金为贫困孤独症儿童提供康复训练经费，在2009-2011年期间，每年为1200名贫困的孤独症儿童提供康复训练，其中广东省的任务指标55名。同时培训班就“十二五”的精神病防治康复和孤独症儿童康复工作进行了研讨。 培训班的成功举办，对进一步加强项目管理，规范精神病防治和孤独症儿童康复工作，提高精神病防治和孤独症儿童康复的整体水平具有深远的意义。（图为培训班开幕式） |