为贯彻落实《广东省"十四五"残疾人康复服务实施方案》，广东省残疾人康复中心于2018年11月启动视障儿童康复项目，2024年9月承接国家0-3岁视障儿童早期干预项目，为全省视力残疾儿童提供教育康复服务6年来，逐步建成完善的学前视障儿童教育康复体系及资源服务平台，家长对康复教育满意率达100%。
视障儿童因视力障碍易导致继发性障碍，忽视早期干预会带来大运动、语言等发展严重落后问题。针对视障儿童家长存在将视障康复等同医疗康复，特别是在学龄前阶段重医疗轻康复，不重视儿童生活自理能力培养的情况。省中心视障康复教育团队深耕视障儿童康复同时潜心专业研究，教研相长，通过每月2-4次家长培训，线上线下培训相结合，理论实操兼具，持续开展家长培训，切实有效地科普全面康复理念，赋能视障儿童家庭，形成家园共育的良性互动。
培训集中从家长角色定位出发，了解儿童大运动、精细动作、认知、自理、语言范畴发展，探讨如何做好视力障碍下的特殊学习环境、玩具准备，家居环境多感官改造。加深理解儿童定向行走能力发展提升，对儿童适应中心学习环境到社会环境的作用。功能性视力康复学习不仅包括学习使用剩余视力，更重要的是全面使用触觉，听觉、嗅觉等非视觉能力，综合发展儿童更高水平的视力功能。教师们制作专业易懂的精良PPT，理论为先，深入浅出的实操教学体验活动在后，培训活动深得家长认可，线上线下参加培训热情高。
为让视障儿童家长深入理解视力障碍对儿童带来的发展困境，2025年3月14日上午，视障项目负责人黄惠津副部长带领在训视障儿童家长赴华南辅具科普馆开展黑洞体验、盲道持杖行走，助行帽体验等活动，家长们换位体验“黑暗生活”后，深刻体会到孩子因视力障碍带来的挑战，恐惧。反思行走过程中对光、声、可触摸物等线索的依赖，自己适应环境过程的内心变化，设身处地思考自己作为父母在儿童成长中的角色，也更深刻理解视障儿童早期干预的意义和价值。
本项目在省视力残疾专业委员会、省眼健康协会和中山大学中山眼科中心等机构的大力支持下，成功开展了多场内容涵盖目前家长亟需了解的各类眼病知识的公益科普讲座。此外，中山眼科中心的医生志愿者团队多次到访，为视障儿童提供眼科义诊，并开展儿童视觉健康及康复科普活动。2024年11月，中心特邀全国知名视障儿童眼科专家、深圳眼科医院低视力门诊梁平教授，为视障儿童家长讲授视障家庭康复技巧。梁平教授从眼科医生的角度强调，视障儿童的教育康复与眼病治疗同等重要，不可忽视。
在人工智能快速发展的新时代背景下，视障儿童家长培训已从简单的技能传授转向系统性赋能。我们相信，通过心与心的链接，能够激发惊喜与创造力。未来，我们将继续邀请外部专家，提升内部实力，赋能特殊儿童家庭，助力视障儿童与家长共同成长。
一级审校：黄惠津
二级审校：刘晓梅
三级审校：彭尚德
文章编辑：广东省残疾人康复中心办公室
文章来源：广东省残疾人康复中心脑瘫康复部（视障项目）