为更好地贯彻落实《“十四五”残疾人康复服务实施方案》，促进区域内教师间的交流协作、互鉴共进，提升教科研共思共享的实效性和覆盖面，6月25日-26日，广东省残疾人康复中心智障康复部与广州市番禺区培智学校开展“幼儿集体学习活动实施及幼小衔接活动实施”联合教研活动。
图为教研活动现场
本次活动，包括参观教学活动区、说课、听课及评课交流等环节。部门教师组织了亲子班音乐活动《蹦！》、中班的健康活动《能干的小手》和大班的美术活动《圆形添画》，充分展现了智障儿童课堂常规培养的重要性。番禺区培智学校教师讲授了《我会整理小书包》和《我会擦桌子》两节生活自理课，向我们展示了多媒体实时技术课堂应用与分层分组康复教学的特色。
图为智康部亲子班音乐活动《蹦！》
本次联合教研活动，省康复中心智障康复部为特教同行们提供了互相沟通、交流学习的平台。借助教研的力量，提高康复教师的教学技能，进一步推动学前智力障碍儿童全面康复效果的发展。
图为活动合照
一级审校：胡瑞瑶
二级审校：徐桃
三级审校：钟志茹
文章编辑：广东省残疾人康复中心办公室
文章来源：广东省残疾人康复中心智障康复部