本学期部门教研活动，以幼儿园教育指导纲要为指导，以班级主题教学活动有效实施作为主线，采用以点带面、分层带教的原则，围绕对主题教学活动的主题选取、内容选择、相关环境创设、区域材料投放、实施的整体性以及家长工作等环节，采用探讨教法、观后研讨、反思探讨等形式积极落实研讨活动，“以研促学，以学促干”，推动班级主题教育活动深入开展。
中心主任吴献忠多次参与部门教研活动，他强调主题教学在孤独症儿童教育中的重要性，并对部门教师在主题教学方面的实践开展提出了相关要求与指示。
图为学期末教研总结现场
本学期各班级老师分别围绕着学期初制定的9月“爱上幼儿园”、10月“生活万花筒”、11月“我们的城市”、12月“冬季大发现”、1月“过新年”等月主题，展示和汇报每月实施主题教学的教学成果。每次教研分享，教师们都精心准备丰富多彩的汇报内容，包括根据主题准备相应的教具、图书、视频、实物等教学资源外，还分享各自班级围绕主题教学活动实施的环境创设、教学活动开展的心得体会和实践经验，并带着问题参与集体讨论与反思，以便能更顺利地实施主题教学活动。 
图为部门教师进行班级主题教学汇报现场
在学期末主题教学研讨总结会上，中心副主任李春玉对本学期部门教研活动进行了总结和梳理，她对部门教师的辛勤付出和孩子们取得的康复成效给予肯定，并就下学期部门教研工作提出思路、建议，指明方向。希望部门在今后的教学中继续探索和实践主题教学，打磨教师基本功，夯实基础，不断优化主题教学方式方法，提升省中心孤独症儿童教育康复质量。
一级审校：陈华婉
二级审校：邓文翠
三级审校：李春玉
文章编辑：广东省残疾人康复中心办公室
文章来源：广东省残疾人康复中心孤独症康复部