时光清浅，岁月如歌，唯有研语的芳华，沉香流年。在分外紧张的岁末时节，脑瘫康复部肢体项目教研组紧紧围绕“落实专业，提质增效”的中心，开展了二次分享与公开课评课等一系列教研活动，切实提高专业技术水平，提升教学能力。
首先，参加了2023年肢体残疾康复专业技术人员国家级规范化培训班（脑瘫康复方向）和全国小儿脑瘫精准康复培训班的教师经过实践工作论证，结合部门儿童情况，进行了精彩的二次分享。刘嘉嘉老师分享了《脑瘫康复的新进展及ICF理念和框架》，深入浅出地结合工作实践介绍了ICF的定义、框架及作用，拓展了脑瘫康复的理论知识。陈敏老师分享了《步态分析》，系统介绍了步态的相关知识，尤其是肢体障碍儿童常见异常步态表现，为教师了解分析本部门儿童的步态提供了理论依据。刘晓丽老师分享了《脑瘫儿童矫形器及其他辅助器具管理》，让教师对肢体障碍儿童的矫形器的不同类型以及功能作用有了更加清晰和深入的认识。林颜老师分享了《脑瘫儿童的作业治疗》，王治军老师分享了《脑瘫的粗大运动功能分级》。专业来自不断地累积、沉淀和实践，这一系列分享为教师们的专业知识和技能添砖加瓦。
图为二次分享
其次，各班级开展特色公开课分享活动，普教衔接日托班芒果班分享了语言活动《变色龙变变变》，高功能肢体障碍班菠萝班分享了健康活动《送企鹅回家》，多重弱能班樱桃班分享了科学活动《缤纷彩虹糖》，教师根据本班肢体障碍儿童的发展能力进行精巧的教学设计，运用合适的教学环境和教具来展现，以主题贯穿，以实现教学目标为目的，各位老师各显神通，精彩纷呈。这次公开课分享对于提升教师的教学设计和教学水平有重要的启发意义，教师间互相学习，互相借鉴，共同提升。
图为公开课分享
教研是教师成长的源泉，不断学习才能不断进步。教研结合，以研促教，助推我们的教学水平和教育质量不断提升。
一级审校：陈娟
二级审校：刘晓梅
三级审校：彭尚德
文章编辑：广东省残疾人康复中心办公室
文章来源：广东省残疾人康复中心脑瘫康复部（肢体康复项目）