为促进省残疾人康复中心孤独症康复教师教学能力提升，更好地开展学前孤独症儿童教育康复服务。孤独症康复部于5月至6月举办为期三期的“磨练提升，交流成长”学期教学展示活动。中心主任吴献忠、副主任李春玉亲临现场参与教研，广州市教育研究院教研员高珂娟，广州市康纳学校骨干教师车小静、冯冠佳，广州市白云区花城实验幼儿园园长李蓉，广东省委机关幼儿园骨干教师莫贤巧，广州市大龙街幼儿园融合教育负责人何映丽等专家受邀参与教研观摩，并进行评价指导。
教师们根据班级孩子能力水平，结合学前教育五大领域的课程，精心设计活动方案，以班集体、亲子集体等教学形式呈现了的不同领域的课堂教学活动。
中心领导及专家对教学展示进行了全面细致的点评，中心副主任李春玉围绕学龄前孤独症儿童的学习特点提出了课堂生活化、教学目标具体化的建议。市教研院高珂娟精准切中青年教师的发展困境和关键问题，就部门教师的自我突破及专业提升提供了新思路；来自广州市康纳学校的骨干教师、幼教一线教师们则结合各自教育教学背景，对授课教师的教学思想和教学法等方面互相探讨，共同提高。
教而不研则浅，研而不教则空，秉承“磨练提升，交流成长”的教研主题，教研活动的开展为教师们搭建了展示、打磨教学基本功的平台，通过教研活动，让教师们及时发现问题、研讨问题、解决问题，提升教学研究能力，促进教师专业化成长。并推动中心学龄前孤独症儿童教育康复工作走向深入。
图为海鸥班科学活动《时间机器人》（第一期教研活动）
图为海鹰班户外体能活动《我是小投手》（第二期教研活动）
图为亲子班美术活动《海底王国》（第三期教研活动）
图为第三期教研活动交流点评现场
一级审校：伍家燊
二级审校：邓文翠
三级审校：李春玉
文章编辑：广东省残疾人康复中心办公室
文章来源：广东省残疾人康复中心孤独症康复部