近期，全省疫情多发、广州疫情防控形势严峻复杂。省残疾人康复中心全面统筹教师力量，整合教育资源，借助残联“粤群通”平台搭建以班为单位的微信网络教学沟通平台，开展线上教学活动、居家康复指导、辅导答疑和家长培训等工作，通过线上教学最大限度降低疫情对在训儿童教育康复的影响，确保“停课不停学”，让在训儿童成长没有因为疫情停步。
图为线上亲子活动后相互拥抱放松
中心根据各类别、各年龄段儿童身心发展特点及其康复需求，围绕儿童居家环境和条件，通过居家康复小游戏、防疫小知识、家务劳动、亲子阅读等多种形式相结合，关注儿童疫情期间身心健康和康复训练，让孩子们在玩中学，学中玩。
图为科学领域：有趣好玩的《树叶吹泡泡》教学活动
图为常规律动操教学：《小手爬》
针对家庭康复过程中出现和反馈的共性问题与个别问题，中心教师逐一分析、反复研讨，通过集体点评和个别指导相结合的形式，进行分类指导，提供个性化服务，帮助家长系统掌握活动组织、目标实施、评估诊断等康复技能，有效提升居家康复效能。
图为集体课后一对一指导
此外，中心通过组织开展《生活自理常规的重要性》等家长培训，引导家长树立科学的康复理念，做好疫情防控和幼儿常见疾病的预防及宣传教育工作，帮助家长树立信心，巩固家校沟通桥梁。
图为开展线上家长培训
疫情改变的是教学形式,不变的是康复教师的初心。在全体教师与家长、儿童的紧密联系、支持配合和共同努力下,中心有序有效开展线上教育康复工作，为全力打赢教育康复战线上的疫情防控阻击战贡献力量。