听障儿童语言输入七原则
语言输入是听障儿童康复教育过程中最关键一环，语言输入是否有效、是否恰当直接关系听障儿童语言表达能力的提升。所以听障儿童康复教师甚至是家长在进行语言输入时都必须要遵循一定的原则，以保证语言输入的有效性。
语言输入一般要遵循以下几个原则：
1.可接受原则
2.趣味性和相关性原则
3.形象性原则
4.大量输入原则
5.重复性原则
6.量力性与灵活性相结合原则
7.启发性原则
