为提高智障儿童口肌能力及家长居家干预能力，增强家长对幼儿言语康复的自信心，1月12日上午，广东省残疾人康复中心智障康复部开展儿童言语康复小结及亲子口肌教学游戏活动。
图为培训现场
活动中，综合评估部负责人唐木得康复医学副主任医师与家长总结了本学期智障儿童一对一言语康复训练的康复效果，同时也分别汇报了智障康复部集体班级开展言语康复教学活动的阶段性成果。通过一学期的言语康复教学活动，智障康复部部分孩子在自主发音能力、口语表达清晰度与口语表达流畅性方面均得到很大提升。
随后，各班级教师结合言语康复训练内容在中心操场组织开展了形式多样的亲子口肌教学游戏活动，分别有《小动物过桥》、《单韵母发音》、《小舌头做早操》、《杯子快跑》、《嘴巴上的跷跷板》和《贴贴我的鼻子》等游戏项目。
图为游戏《杯子快跑》
图为游戏《单韵母发音》
图为游戏《贴贴我的鼻子》
图为游戏《嘴巴上的跷跷板》
通过丰富的亲子游戏，家长们更懂得在日常生活中通过游戏帮助改善儿童的言语功能障碍。儿童言语康复训练是一个长期的过程，不仅需要教师的努力，也需要家长的配合，让我们家园携手，为智障儿童将来融入社会打下基础。
一级审校：胡瑞瑶
二级审校：徐桃
三级审校：钟志茹
文章编辑：广东省残疾人康复中心办公室
文章来源：广东省残疾人康复中心智障康复部