随着新儿生听力筛查深入普及，早期干预得到有效保证，越来越多的低龄听障儿童获得及时干预，合并听力障碍的多重残疾儿童也植入了人工耳蜗。为提高听力师对中心在训的不同残疾类别有全面的了解和认识，进一步提高多重残疾儿童的听能服务质量，听力康复部分别邀请了中心的脑瘫康复部、智障康复部和孤独症康复部等部门的专业骨干进行内部培训。
脑瘫康复部副部长龚勇作《脑瘫儿童运动治疗》的培训，从儿童粗大运动发育里程碑、脑瘫康复的基本概念、粗大运动评估及运动治疗技术等四个方面进行介绍，授课中采用理论联系实践，形象、具体和生动，使听力师全面认识脑瘫儿童的诊断、分型、临床表现及预后。
图为脑瘫康复部副部长龚勇的培训
智障康复部康复教师胡瑞瑶作《智障儿童的概述》的培训，通过对智力残疾的概念、评定与分级、主要表现及康复训练的方法等方面进行介绍和阐述，使听力师对智力障碍有全新认识和进一步了解，便于更好地为听障合并智障的多重残疾儿童提供听能服务。
图为智障康复部康复教师胡瑞瑶的培训
孤独症康复部副部长陈华婉作《孤独症的基础知识》的培训，结合国内外最新研究，对孤独症的概述、病因、特点、诊断、干预方法等详细阐述，让听力师对孤独症有进一步的认识，提高在多重残疾儿童服务中解决听能问题的能力。
图为孤独症康复部副部长陈华婉的培训
通过本次培训，帮助听力师拓展知识领域，开拓工作思路，在听能管理中为多重残疾儿童遇到的疑难、特殊问题提供更多的解决方案，提高听力师的业务能力和解决问题的能力，今后要继续探索跨部门、多学科的合作，搭建互学、互动、互补、联学平台，强化服务内涵，提高服务质量，为多重残疾儿童提供高质量、全方位的听能管理。
一级审校：张颖文
二级审校：邱素梅
三级审校：李春玉
文章编辑：广东省残疾人康复中心办公室
文章来源：广东省残疾人康复中心听力康复部