4月11日下午，省康复中心视障康复项目与广州市启明学校学前部开展康复教育交流研讨活动。广州启明学校学前部作为广东省内较早收训视力残疾儿童康复教学的公办教学机构，在定向行走、盲文前技能、视多重儿童康复等领域有着丰富的经验。本次交流以专题讲座和课堂观摩形式进行，旨在专业共享互助和协同发展，助力我省学龄前视力残疾儿童康复工作更上新台阶。
课堂上，广州市启明学校学前部教师观摩由省康复中心视障项目周敏老师执教的水中运动课程，该课程从小鸭子去郊游的主题引入，在《数鸭子》《向快乐出发》等音乐配合下进行岸上热身、水中适应及水中游戏等内容。周敏老师利用不同长短、大小和样式的浮条、臂圈、有声鸭子等玩具，配合不同能力视障儿童的个别化需求，家长则通过声音对孩子进行引导辅助，孩子们在丰富有趣的活动情境中兴致勃勃探索嬉戏。整个水中运动教学活动流程清晰合理，课堂气氛活跃热烈。
图为视障康复部教师上课
图为视力残疾儿童在水中热身
图为广州市启明学校教师观摩课程
视频为水中运动《小鸭子去郊游》
接着，省康复中心视障项目学科带头人黄惠津老师作《学龄前视力残疾儿童学习能力评估与康复教学》专题分享，从收训视力残疾儿童基本情况、学习能力的评估与康教计划的制定、康复教学的组织与实施和家园共育四个方面，生动展示了省中心视障康复教学体系的有效性。分享会上，老师们就如何更好促进幼小衔接和康教融合展开了热烈的讨论。
活动结束后，启明学前部教师深受感动和启发，纷纷表示通过今天的课程观摩和专题分享收获很多宝贵的经验。
图为黄惠津老师讲座分享
一级审校：黄惠津
二级审校：刘晓梅
三级审校：彭尚德
文章编辑：广东省残疾人康复中心办公室
文章来源：广东省残疾人康复中心脑瘫康复部（视障康复项目）