大自然是最美的“幼儿园”。陈鹤琴先生曾说，大自然、大社会都是活教材。语言康复部亲子班级本学期探索开发“自然教育”亲子课程，充分挖掘和利用这份活教材，带幼儿走进自然，探索自然。恰逢植树节的教育契机，围绕“木”元素开展月主题为“木有意思”的系列亲子课程，3月15日上午，语康部亲子班级全体师生、家长在中心小花园开展“春暖花开，‘植’得期待”亲子综合活动，让孩子们在植树护苗的活动中感受生命力的神奇，进而把爱护自然的理念渗透到每一个小小的生活日常里。
本次活动通过多媒体互动、音乐律动、亲子游戏、现场问答、植树实践等多种形式开展教学，让幼儿在家长和老师的引导下，学习了解树的生长过程、树木的价值、植树节的由来、种树的流程和如何照顾小树苗等知识。
图为语康部亲子班师生合影留念
活动开始前，幼儿们用小手沾上绿色的颜料，在画纸上印上自己专属的“树叶”完成活动的签到。随着签到的亲子越来越多，画布上慢慢长出了参天大树。植树爱树，要靠大家的众志成城，掌下一抹绿，根植在心中。
图为幼儿签到《快乐成掌》
活动过程中，孩子们在老师和家长的带领下，纷纷在自己的“种植园地”里专注地忙碌了起来，翻土、播种、浇水……孩子们亲身体验种植的过程，感受劳动的快乐和春天的美好。
活动结束后，孩子们还为自己的小树苗插上种植小标签，与老师们拉钩许下以后照顾小树苗的浇水约定，争当植树护苗的环保小卫士。
图为老师介绍种树流程及亲子合作植树
此前，亲子老师还组织孩子们为中心的树木涂上环保树体液态保护膜，保护树木防虫防蛀；带领孩子们去捡拾掉落的枯枝落叶制作木制手工作品；与孩子们一起在树叶上作画，串成“大树的新衣”。孩子们在与大自然的一次次“对话”中，用鼻子去闻一闻泥土的芬芳，用耳朵去听一听风吹植物的交响乐，用手去触摸树木、种植树木、改造树木，见证大自然的神奇力量。孩子们与家长、老师共同协力为环境添绿，用爱意唤醒生命，将春天的一抹抹绿意深深扎根在康复中心，用实际行动推进“绿美广东”生态建设。我们也愿中心的宝贝们像小树苗一样，不负春光、向阳而生。
图为孩子们给大树刷保护漆、制作树枝挂饰、树叶画
一级审校：梁火琴
二级审校：宋彩凤
三级审校：李春玉
文章编辑：广东省残疾人康复中心办公室
文章来源：广东省残疾人康复中心语言康复部