为进一步加强康复专业技术人才队伍建设和深入推进广东省康复教育的规范化培训工作走深走实。2024年1月25日，省残疾人康复中心在会议室举办2023年度《全国残联系统康复专业技术人员规范化培训》汇报分享会，中心领导班子及全体教职工参加分享会。
图为分享会现场
分享会上，已完成国家规培项目的史宋丹、高帆、刘嘉嘉、郑佳纯、张宪文、朱纹霆、欧少娟、黄小红、郑瑞芬、黎俏君、刘爱连、周婷婷、孔祥俊等13名教师分别从听障儿童综合活动专项培训（身心发展特点、游戏活动的组织与实施、班级一日生活的组织与实施、个别化教学的组织与实施、环境创设）、ICF与肢体障碍儿童康复教育的综合运用、学前智力残疾儿童康复教育专项培训（教育康复评估、教学设计与支持策略、康复模式及其转变、融合教育）、孤独症康复教育培训（VB-MAPP评估实践、DTT技术、集体教学教案的书写及课程设计）等方面内容进行了分享，并发表了自己对于培训所学内容的总结与运用。
图为各位教师进行国培项目、安吉研学分享汇报
紧接着，语言康复部副部长宋彩凤与孤独症康复部副部长陈华婉分别从如何在残疾儿童康复教育中开展“安吉游戏”和学前教育理念发展与要求两个不同的维度去分享了自己在安吉研学中启发与思考。
最后，中心主任吴献忠对此次分享会作点评时提出，省康复中心要发挥好“传帮带”作用，并鼓励中心教职工要多进行探讨式、多维度、多学科的全面学习，多了解国际国内的康复教育发展现状，善于去利用自然环境资源，结合中心工作实际，多去激发儿童在康复教育中的自主性，应为更好地帮助残疾儿童成长和促进省残疾人康复中心的全面建设而勠力同心，奋楫笃行。
图为中心吴献忠主任作点评发言
一级审校：冯景昌
二级审校：彭尚德
三级审校：吴献忠
文章编辑：广东省残疾人康复中心办公室
文章来源：广东省残疾人康复中心办公室