家校架桥，教育交心 ——省康复中心孤独症康复部期末家访活动

为保障康复工作有效开展，切实增强家园联系，建立健全中心与家园共育的良性互动沟通机制，2021年1月13日—15日，中心组织开展了孤独症儿童家访活动，本次家访活动共涉及新生家庭35人次。

图为海狮班、海螺班、海豚班教师家访现场

在活动中，教师通过观察家居环境，了解家庭关系及家长教养态度，引导家长利用家庭现有的室内环境资源和室外社区资源有效开展家庭康复训练，指导家长科学安排儿童一日生活流程，给家长讲解家庭训练计划的开展技巧，并利用网络信息技术等手段帮助家长更好地进行假期家庭康复训练，为下一步开展的机构康复训练及家庭指导提供真实有效的依据。

图为孤独症儿童学习进度报告以及假期家庭训练计划

家访活动是我们开展家庭教育指导、家园沟通的有效形式之一，也是机构教育的延伸，是教师教育责任的延续，是教师教育行为的另一种实践。教师叩开的每一扇家门都是连接着每一个孤独症儿童家庭期望康复的心桥。此次家访活动历时两天，涉及到35个家庭，在家访活动中我们本着尊重、合作、平等的原则，与家长进行多方位、多角度、多面化的沟通了解，提出多样化、可操作的康复指导方案和建议，取得了家长的理解、支持、配合，提高了家长康复教育能力，巩固了家园沟通的桥梁，达到了我们预期的目标。接下来，我们将继续做好家园沟通工作，完善各项工作机制，更好地开展各项服务工作。