广东省0-3岁听障儿童亲子教学模式研讨班顺利举行

图一：省中心介绍低龄亲子教学模式

为探讨全省0-3岁听障儿童亲子教学模式，提升全省0-3岁听障儿童亲子教师教学实践技能，广东省残疾人康复中心于7月4日-8日在三寓宾馆举行“广东省0-3岁听障儿童亲子教学模式研讨班”。 来自广东省东莞、江门、肇庆、深圳等34家机构的教学负责人及一线康复教师参加了本次研讨。

图二：龙江老师专题讲座

本次研讨班围绕0-3岁听障儿童亲子教学推广、教学模式、教学实施等探讨进行。研讨班邀请了中聋专家开展专题讲座，系统地讲解开展低龄亲子教学的理论基础以及低龄听障儿童的康复教学模式。

图三：江门中心介绍低龄亲子教学模式

同时，东莞、肇庆、深圳、江门各机构分享开展0-3岁听障儿童康复教学情况。最后，省康复中心副主任李春玉就各地低龄亲子教学存在教学目标制定不宜、教师对婴幼儿各年龄段身心发展规律把握不够、家长指导不足等问题与参会人员开展研讨与交流。

图四：低龄听障儿童亲子教学模式探讨

“十三五”期间，国家听障儿童康复教育改革将以精准康复为基本要求，康复服务延伸至0-2岁小龄听障儿童康复教育。本次研讨班的顺利举办，对推动我省0-3岁听障儿童亲子教学服务的开展起到示范作用，兼对我省“十三五”低龄听障儿童康复教育事业的内涵建设起到积极影响。